Dissémination ESPAGNE SANGUESA LYCEE SIERRA DE LEYRE

Activités ESPAGNE SANGUESA LYCEE SIERRA DE LEYRE

II-e réunion de projet ESPAGNE SANGUESA IES Sierra de Leyre, 7-14 avril 2013

Programme de la MOBILITÉ COMENIUS À SANGÜESA

Lundi 8 avril

10-18h: Réception des groupes participants :

• Hébergement des élèves avec les familles
• Hébergement des professeurs à l’hôtel
• Visite de la ville.

Mardi 9 avril

08.45h: Visite guidée de Sangüesa (églises de Sainte-Marie et de Saint-Jacques, anciens palais, parcours du chemin de Saint-Jacques… etc).

10.30- 11.15h: Retour au lycée, discours de bienvenue et apéritif.

11.15- 13.00h: Exposé des travaux réalisés par les élèves.

13:15h: Réception dans la mairie.

13:45 h: Déplacement à Javier. 

14:00 – 15:30h: Repas et temps libre. 

15:30 h: Visite du château de Javier.

17:00 h: Retour à Sangüesa.

Mercredi 10 avril

08.45 h: Départ en bus pour visiter Puente La Reina, village de confluence de la plupart des chemins vers Saint-Jacques de Compostelle.

9:30 – 10:15 h: Promenade par la rue Mayor de Puente La Reina et visite de l’église de Saint-Jacques et du pont roman.

10:15 h: Départ vers la ville de Estella.

10:45- 11:30 h: Pause café.

11:30 – 12: 45 h: Visite guidée par la ville et visite des monuments les plus importants (église de San Pedro de la Rua, Palais des rois de Navarre… ).

13:00 – 15:30 h: Repas

15: 30 h: Départ pour visiter la ville et le château de Olite.

17:00 h: Retour à Sangüesa

Jeudi 11 avril

08.45 h: Départ vers Pamplona.

09:30 – 11:30 h: Visite guidée de la ville (parcours du “encierro” et du chemin de Saint-Jacques, église de San Lorenzo, église de San Cernin, Hôtel de Ville, arènes, cathédrale, murailles, Plaza del Castillo…).

11:30 – 12:00 h: Pause café.

12: 00-13:00 h: Visite de la Citadelle.

13: 00 – 15:30 h: Repas et temps libre.

16:00 h: Retour des élèves à Sangüesa.

                               Sangüesa -église de Sainte-Marie

.  Église de Saint-Jacques, Sangüesa

     Travaux réalisés par les élèves d'Espagne

 Travaux réalisés par les élèves de Roumanie

 Travaux réalisés par les élèves d'Italie

   On assiste à la présentation des travaux 

   Château et basilique, Javier

    Château, Olite

   Puente la Reina

                               Saint-Pierre de la Rúa, Estella

                                 A la Mairie de Sangüesa

               Le groupe Comenius devant la Mairie de Pamplona

Santa María la Real en Olite

Cathédrale, Pamplona

ESPAGNE SANGUESA Présentation IES Sierra de Leyre

Le lycée -Instituto de Enseñanza  Secundaria- Sierra de Leyre est situé à Sangüesa, un petit village de 5.000 habitants placé en Navarre, une région du nord de l’Espagne. La capitale, Pamplona, est à 40 km.

Notre établissement est un centre d’éducation secondaire qui a été fondé en 1981 comme centre scolaire de caractère public. Le lycée accueille 386 élèves divisés en 18 groupes. Le centre compte 50 professeurs.

Nos élèves étudient des matières communes comme les mathématiques, les sciences, la langue, l’histoire, l’anglais, la musique, le sport, etc. mais ils ont la possibilité d’étudier d’autres langues (le français et le basque) et d’autres matières plus spécifiques (la chimie, la physique, le latin, le grec) selon les différents itinéraires éducatifs.

Le centre est doté de salles d’informatique et de salles multimédia, d’une bibliothèque, d’un pavillon sportif, de terrains de sport et de plusieurs laboratoires de sciences. La plupart de nos élèves participe à de nombreuses activités complémentaires (musique, danse, sport) et ils continuent leur formation dans l’enseignement supérieur.

Du fait de sa localisation géographique, les opportunités d'accès à des activités culturelles périscolaires sont beaucoup plus limitées pour nos élèves que pour ceux des milieux urbains.

Par ailleurs, sans être d'un milieu défavorisé, ils proviennent souvent de milieux modestes et leurs parents ne disposent pas d'assez de ressources pour leur financer des voyages ni même des colonies de vacances.

Ce projet leur offre  une excellente occasion de sortir de chez eux, de connaître d'autres mondes et d'ouvrir leurs esprits.

    SANGUESA -  IES Sierra de Leyre

Dissémination ITALIA ALTOFONTE ICS."EMANUELE ARMAFORTE"

Activités ITALIA ALTOFONTE ICS "EMANUELE ARMAFORTE"

Première réunion de projet ITALIA ALTOFONTE ICS "Emanuele Armaforte", 19-23 novembre 2012

Programme de  MOBILITÉ COMENIUS À ALTOFONTE 

Lundi 19 Novembre Accueil des groupes

Mardi 20 Novembre

h  9.00 Accueil des Professeurs partenaires à la gare centrale (PA)

h  9.30  Réunion des Professeurs et des élèves à l’école - “Don Milani” - Départ pour «Piana degli Albanesi»

h 10.00  Visite de l’église orthodoxe 

h 10.45  Coffee break (libre)

h 11.00  Visite du musée ethnographique

h 12.00  Retour à Altofonte

h 13.00  Réception des partenaires français à la gare centrale (PA)

            Temps libre

Mercredi 21 Novembre

h   9.00  Réunion des Professeurs partenaires à la gare centrale (PA)

h   9.30  Réception dans «Aula magna» et visite des bâtiments scolaires 

h 10.30  Visite à la plus ancienne église du pays

h 11.15  Visite à la Mairie d’Altofonte et rencontre  avec les Autorités

h 12.15  Réunion de projet à l’école

h 13.00  Retour à l’école pour le déjeuner scolaires avec les familles des élèves

h 15.00  Présentation des travaux dans « Aula Magna »

h 16.30  Retour des Professeurs et des étudiants.

Jeudi 22 Novembre

h   8.30  Réunion des étudiants au camp sportif d'Altofonte

h   9.15  Réunion à la gare centrale (PA) avec les Professeurs

h   9.30  Visite à une ancienne église de Palerme

h 10.30  Départ pour la visite du Sanctuaire de « Santa Rosalia » Montepellegrino (PA)

h 11.45  Coffee break (libre)

h 12.30  Visite de “Mondello” (PA)

h 13.00  Déjeuner (libre)

h 15.30  Retour en hôtel et salutations aux Commissions partenaires

h 16.00  Retour des étudiants à Altofonte

Vendredi 23 Novembre Départ des groupes 

Altofonte

Réception dans «Aula magna» de l’école

«Aula magna»

«Aula magna»-avant la présentation des travaux

Les jeunes du groupe Comenius

Altofonte - vers la Mairie

Tout le groupe Comenius à la Mairie d'Altofonte

Altofonte

Eglise Santa Maria

 Palerme, le Palais Royal 

Cathédrale de Palerme

Visite du Sanctuaire de « Santa Rosalia », Montepellegrino

Montepellegrino - les jeunes du groupe Comenius

Panorama de Palerme 

ITALIA ALTOFONTE Présentation ICS "Emanuele Armaforte"

Istituto Comprensivo Statale "Emanuele Armaforte", composé par trois ordres d'école: Maternelle, Primaire, Secondaire, de 3 à 13/14 ans, se trouve à Altofonte, un village à environ 10 km de Palerme (en Sicile, au sud de l'Italie), sur une colline d'une hauteur de 350 mètres. C'est la seule école publique du territoire. Notre population scolaire est composée par 1083 étudiants et 100 professeurs. Il y a des  laboratoires de science, d’informatique et de langues étrangères, une bibliothèque, un terrain de sport et une cantine. Nos élèves étudient en première langue l’anglais et comme seconde le français. Les étudiants sont hétérogènes et leurs familles sont  nées dans Altofonte ou ils se déplacent pour profiter de locations qui ne coûtent pas très cher. L'économie du village se fonde principalement sur une base agricole, bien que quelques activités de commerce soient présentes. Les habitants travaillent à Palerme.

Les jeunes n’ont pas d’autres places pour se rencontrer sauf la paroisse et l'école. La plupart des jeunes passent leur temps dans le village ou quelquefois se rendent à Palerme pour faire des courses. Ils parlent souvent en famille le dialecte; ils ne lisent que peu de revues et rarement vont au cinéma ou au théâtre. 

Les régions du sud habituellement n’ont pas les mêmes opportunités que les régions du nord.

L’école cherche donc à surmonter la diversité des régions et à garantir les mêmes opportunités à tous. 

Notre Institut se propose l'objectif d’assurer l'apprentissage permanent et d’offrir un système éducatif de qualité et il vise à la création d'une école complètement insérée dans la dimension européenne de l'instruction. Dans notre société multi- ethnique  la "diversité" est une ressource humaine, sociale, culturelle. 

Notre école a été impliquée dans des projets Comenius depuis quelques années pour encourager nos élèves à améliorer leurs connaissances et compétences linguistiques et pour les aider à élargir leur horizon culturel. Nous voulons leur offrir la possibilité avec ce projet d’apprendre sur leur histoire, leurs traditions et sur celles d’autres pays européens.

O B J E C T I F S

Le projet « La Mémoire culturelle des peuples » propose aux participants plusieurs objectifs :

- découvrir des aspects multiples du patrimoine matériel et immatériel; 

- développer des actions d’éducation artistique, culturelle, religieuse, de valorisation des arts, des musiques, des danses traditionnelles et des coutumes ;  

- favoriser une meilleure connaissance et compréhension de la diversité des cultures européennes;

- acquérir des compétences spécifiques et nécessaires au développement personnel;

- promouvoir la performance et la dimension européenne dans les pratiques de l’éducation;

- encourager l’apprentissage du français pour une meilleure communication écrite et orale ;

- faciliter l’accès aux TICE et leur utilisation dans le projet.

Tous ces objectifs visent l’amélioration de l’éducation, de la formation et l’épanouissement personnel des élèves.

Partenaires dans le projet :

1. Instituto de Enseñanza  Secundaria Sierra de Leyre -  Sangüesa - ESPAGNE ;

2. Istituto Comprensivo Statale "Emanuele Armaforte" - Altofonte - ITALIE ;

3. Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki - Starachowice - POLOGNE ;

4. Collège Henri Barnier - Marseille – FRANCE ;

5. Liceul Teoretic « Traian Doda » - Caransebes – ROUMANIE / Etablissement coordonnateur du projet.

Programme d’Education et de Formation Tout au Long de la Vie - EFTLV

« La Mémoire culturelle des peuples » est un projet Comenius de partenariat scolaire multilatéral  réunissant cinq établissements scolaires de Roumanie, d’Italie, d’Espagne, de France et de  Pologne.

Le projet se propose d'explorer la grande diversité culturelle des pays partenaires, de rafraîchir la mémoire culturelle, d’éveiller l’intérêt et la sensibilité de la jeune génération pour son  héritage culturel. Cette approche offre des  perspectives propices au dialogue interculturel.

Les établissements partenaires se proposent d’employer les outils propices

- à la découverte des arts, des coutumes, des traditions;

- à l’éveil de l’esprit d’initiative et de recherche;

- à l’acquisition de compétences  artistiques, numériques et de communication en langue étrangère.                                                                                                                                                                                   Le projet propose:

- un parcours documentaire sur les aspects multiples du patrimoine matériel et immatériel (architecture, artisanat, chants, musiques, costumes, danses, coutumes);

- un parcours pratique d’apprentissage des arts et des traditions;

- un parcours de valorisation et de promotion.

Les réunions de projet offrent à nos jeunes et à nos enseignants l’opportunité de partage, de transmission entre les cultures, d’enrichissement personnel. Le projet implique la recherche d'une identité culturelle qui permettra à nos élèves de  découvrir qu’ils appartiennent à une culture commune, celle de l’espace européen.

Les langues de communication dans le projet sont le français et l’anglais, vu que nous avons pour partenaire un collège de France.

Les projets Comenius, du programme EFTLV, sont financés par la Commission Européenne. 

Ce blog a été réalisé avec l’appui financier de la Commission Européenne.

Le contenu représente la responsabilité exclusive du réalisateur, il ne représente pas le point de vue de la Commission Européenne.